临渭区人民检察院创新模式 做实做细“检察官担任法治副校长”工作（图）

为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神、最高人民检察院、教育部联合印发《检察官担任法治副校长工作规定》的要求，临渭区人民检察院注重创新工作模式，持续扎实推进“法治进校园”工作，最大限度预防未成年人犯罪和受侵害，促进未成年人健康成长。2020年以来，共开展“法治进校园”巡讲活动120余次，覆盖全区中小学100余所，获得师生的一致好评。

坚持“三个注重”，夯实工作基础

一是注重方案引领，扎实安排部署。制定《临渭区人民检察院法治进校园巡讲活动实施方案》，临渭区人民检察院与临渭区教育局联合制定《检察官担任法治副校长工作办法》，明确工作目标、活动内容和工作要求，成立领导小组，党组书记、检察长为总负责人，确保“法治进校园”各项工作落地落实。二是注重地方实际，组建宣讲队伍。42名检察官担任学校法治副校长或法治辅导员，实现全区296所中小学法治教育全覆盖。这一做法被陕西省人民检察院在未成年人检察工作情况转发。三是注重制度建设，建立长效机制。同教育局会签了《关于聘任学校法治副校长的通知》，建立未成年人犯罪预防、在校学生法治宣传等制度。与公安、卫生、教育、消防等部门联合开展校园安全工作专项督查，与文旅局组建“护苗大联盟”清除学校周边垃圾图书和有害信息。同时向教育部门教职员工宣讲强制报告制度、入职查询和从业禁止制度，实现检校共筑校园性侵“防火墙”。

着力“三个结合”，创新开展工作

一是结合临渭特点，打造青少年法治教育基地。将红色教育、国防教育融入到法治教育中，通过生动活泼的形式，寓教于乐，开拓视野，以法治教育助力思想政治教育，激发未成年学生爱国热情。二是结合执法办案，突出以案释法。加强对未成年人案件的调研分析，针对高发易发案件确定授课重点。如，通过分析发现未成年学生有打架斗殴的情况，在授课中将“预防欺凌”作为授课重点。充分发挥个案的警示教育作用，组织在校学生旁听案件庭审。从案件中掌握涉案未成年学生的学习生活情况，及时开展爱心帮扶、司法救助、心理疏导、亲职教育等活动，丰富“法治进校园”活动内容。三是结合学生实际，量身定制课程。根据学生的年龄、思想动态，量身定制授课主题和课程。针对幼儿园、小学生，侧重自我保护和优秀传统文化教育，以“防拐”“知法明理、崇德向善”为主题；针对初中生、高中生，侧重学法守法和警示教育，以“与法同行”为主题。

聚焦“三个加强”，确保工作成效

一是加强座谈交流，凝聚工作共识。主动与教育局、学校负责人、教师座谈交流，相互沟通当前校园安全状况、法治教育开展情况，分析预判学校和学生的法治需求，就长期认真推进“法治进校园”工作达成共识，教育局也将“法治进校园”活动纳入教育系统安全稳定目标管理责任考核。二是加强沟通协作，形成工作合力。积极与公安、教育、司法、团委、关工委等部门沟通联系，整合多方力量，共同推进未成年人健康成长社会支持体系建设和未成年人观护基地建设，多方位推进“法治进校园”工作。三是加强宣传推介，提升工作成效。通过“两微一端”媒介，将图片、文字、视频短片推送给学校、老师、家长，做客《环境热线》宣讲互动，传播临渭未检好声音，让更多人关心、关注、支持未成年人保护工作。

临渭区人民检察院通过开展“法治进校园”一系列的创新活动，得到社会各界的广泛认可与支持，该活动被临渭区委宣传部表彰为临渭区“群众最喜爱的社会主义核心价值观项目”。下一步临渭区人民检察院将持续深化落实《检察官担任法治副校长工作办法》，积极构建全方位多渠道多角度的未成年人法治教育模式，为未成年人健康成长营造良好的法治环境。

编辑：陈冰娟

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